Ausgehend von den unterschiedlichen Erfahrungshintergründen der Lehrerinnen und Lehrer wurden zentrale Aspekte der pädagogischen Arbeit, Methoden, praktische Anforderungen an schulische Rahmenbedingungen sowie zentrale Eckpunkte der Schulkultur erarbeitet. Mit Hilfe der dialogischen Gesprächsmethode konnten die verschiedenen Erwartungen und Vorstellungen im neuen Kollegium konkretisiert und ein gemeinsames Verständnis der Zusammenarbeit entwickelt werden.
Luna Park 64 verantwortete Konzeption, Dialogbegleitung und Moderation.